Психология формирования знаний, выработка умений и навыков, развитие способностей в процессе обучения

Решение поставленной задачи обучения предполагает изложение сущностных характеристик обозначенных явлений (знания, умения, навыки, способности) и механизма их формирования у обучающихся.